发言稿语言简洁明快。发言要直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奥的词句,运用大众语言。今天小编在这给大家整理了一些关于优秀班主任的发言稿范文,我们一起来看看吧!

关于优秀班主任的发言稿范文 第1张
(图片来源网络,侵删)

关于优秀班主任的发言稿范文篇1

可爱的同学们:

关于优秀班主任的发言稿范文 第2张
(图片来源网络,侵删)

大家好!

时间老人与我们同行已三月有余,在这三个多月的日子里,我们一起走过,为了同一个目标,为了共同的任务,那就是——使在座的各位都能成为品学兼优的好学生。我们能一起前行,那是我们的缘分。如今,我又以班主任的身份出现在同学们的面前,新的岗位赋予我新的身份,新的责任,也有新的挑战。希望我们能共同走出一条新的道路,开创一个新的局面,展现一个新的八(六)班的风貌。而要做到这些,需要我们全体师生的共同努力,紧密团结。俗话说:精诚所至,金石为开。我相信,只要我们做到严于律己、宽以待人,只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实,只要我们做到脚踏实地、遵纪守法,只要我们做到——我们应该做到的,那么,胜利自会向我们招手示意的,成功也会向我们张开怀抱的,生活定会冲我们露出笑脸的。亲爱的同学们,三年的初中生活,我们已走了一半,接下来应该怎么走,决定权还是在你们自己手中,路就在脚下,一旦走错了,将会酿成终身的遗憾。我不希望看到我的学生退步,更不希望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃,勇于奋进,硕果累累,笑口常开。

关于优秀班主任的发言稿范文 第3张
(图片来源网络,侵删)

大家应该知道,老师是爱你们的,希望你们在学习和生活的道路上走得更好,因而,你们一定要顺着老师指导的路线前进,因为,这条路会把大家带到一个更加广阔而美好的天地。我不希望看到有谁在这条路上掉队,更不希望看到有谁在这条路上停步,甚至与这条路背道而行,误入歧途。老师殷切地希望大家一改往日的懒散、怠惰、调皮、甚至顽劣的状态,以全新的姿态,出色地完成八年级的学业任务,为九年级乃至高中的学业打下扎实的根基。老师会陪着你们一直走下去,走下去……直到你们都进步了,老师就感到欣慰了。

最后,让我们师生携手并进,走出困境,放飞希望,创造辉煌!

关于优秀班主任的发言稿范文篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

首先作一下自我介绍,我叫陈章铭。在小学当了六年的班干部。我是一个有进取之心、平和之心、宽容之心的人,并且我还富有一些创意和诗意。因为我认为只有有了“进取”之心,才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效完成班级工作;有了“平和”之心,才能让我“任凭风浪起,稳坐钓鱼台”,一切的一切,无论成功与失败,我都会用一颗平常心来对待;有了“宽容”之心,才使我胸怀宽广、虚怀若谷,接受同学的意见,与他人合作把班内活动处理好;并且只有富有创意我们才能有创造性地开展活动,走出我们初一(4)班独一无二的风采,才能使我们能在紧张的学习生活中处变不惊,临乱不慌,从容不迫。

作为班长我应当做到:

一、不仅要管理好整个班,还要带动同学一起努力,一起奋斗。坚持“德育为首,学习为本”的观念,加强班集体的建设,开展系列活动,促使同学德、智、体、美、劳全面发展。

二、要有工作热情。我觉得当好学生干部最首要的要素便是有工作热情,因为热情是工作的源动力,正是这份热情,驱使我主动地服务同学,成为同学的朋友和老师的助手。从小学开始,我一直担任班干部,凭着我对工作的热情,为同学们服务的思想,帮老师分担烦恼的决心,我从来没有放弃过当一名合格的学生干部,同时,也感谢多年以来我的老师和同学给我这个机会。

三、要有团队合作和民主的精神。个人、哪怕是一个非常有力的人,也举不起一根普通的树木,更不必说,举起一座五层大楼。因此只有在集体中,你才能获得全面发展其才能……我是一个讲求合作的人,工作时我要结合团队的最大力量,发挥个人最大的优点。

四、要有一定的组织、领导、协调、宣传等工作能力。工作上和学习上的经历都会使我受益匪浅,最重要的十会使我积累一定的经验。而且我会在日常的生活、学习和工作中注意不断地加强个人修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行一致,踏实干事,诚实待人。

五、要有高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。我要以大局为重,绝不斤斤计较个人利益。尊敬的老师、同学们。我也深知在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己,努力在各方面充实自己。很多时候,我都主动去了解同学的需要,无论在学习上还是生活上,力求做到尽心尽力,问心无愧。

而班长在对待班内的情况时我决心做到:

一、工作公正合理、科学有序。我认为一个好班长必须要让这个班级的同学们合理分工,让最合适的人去做他最擅长的事,从而建立一个合理有序的班级体。对待事情也应做到公正、铁面无私。

二、同学之间互相团结和谐相处。我会努力做到将班级体团结到一起,互相帮助、征求同学们的意见,增强班队内部的凝聚力和向心力,增加班级工作的透明度。

三、班级各项工作都有效的进行,在最短的时间内做到最好。

四、深入和了解同学们各方面的情况,听取广大同学对教学和各方面工作的意见和建议,及时转达给老师。

五、主持班上日常工作。针对班上的问题,及时召开班委会商议解决办法,如解决不了,应及时向班主任。

六、我除了做好自己分内之事外,还要帮助、配合各小干部的工作,积极开展各项活动。

因此我希望同学们能配合、监督我及其他小干部们的工作。当然我也许有时会有这样或那样的缺点,但是我相信,有了老师和同学们对我的信任,我一定会扬长避短,改掉自己的缺点不断完善自我。同学们,通过我们的共同努力一定会让我们初一四班成为一个团结、友爱、努力、进取的优秀的班集体。

关于优秀班主任的发言稿范文篇3

首先感谢领导给我这个机会,能和大家一起交流班级管理工作,从以下几点简单说说我是怎样做的吧。

1、 严格的纪律和相应的制度管理。

从这几年当班主任的经验和教训中我觉得一个班级必须有严格的纪律,一切行动都要严格遵守相应的制度和规则,所以我对学生一直很严厉。我认为班级纪律的管理是一切基础,没有一个好的班风,一切东西都没有继续努力的必要,在我们班除了学习学校规章制度外,还有本班《班规》,《量化管理条例》《帮扶条约》等等,有什么事情基本不用我来处理,班干部按规章办事,学生也易于接受。所以我们二班一直都比较稳定,学生没有太多恶习。

2、 选好班干部

我们班的班干部是我精心挑选出来的,这对我工作顺利开展起了很好的作用,是真正的左膀右臂,象黑板报,廊报等活动,我几乎没管过,把通知往班里一放,过几天肯定就办好了。因为学生大多在周六办,我的任务就是给夏天他们买冰糕吃或冬天买热奶茶喝。

3、 关心学生,做一个细心的班主任

人心都是肉长的,我们关心学生,学生是能够感受到的,班主任要明察秋毫,细致入微。初一入学时,我发现有的同学不吃早饭,于是在班上强调早饭的重要,及时给家长联系,有的家长不以为然,以为一顿饭在不在家吃无所谓,通过多次沟通,不吃早饭的同学越来越少。有次,我班孔楷在早上第一节趴在桌上,一问又没吃早饭,我赶紧给他买了牛奶、面包,看着他吃下去,后来他妈妈打来电话表示感谢,从此这孩子以后早上都按时吃饭。还有一个就是,我办公室有个抽屉专门放吃的,这些吃的都是我给学生预备的,到办公室帮忙,问问题或者批评学生时,我都会适时地给他们点“甜头”。这样学生很乐意到办公室,老师和学生之间的距离也缩短了。

4、 学风建设(把家长动员起来)

我是一个比较注重成绩的老师,家长把孩子托付给我们,最大的希望就是孩子能学习好。我平时严格要求学生,考前及时开动员会,初一学期,我给每个家长发短息,告诉他考试时间,考试范围,请家长在家监督。那时候手机功能太差,只能一条条发,成本也太高。后来就改成给家长一封信,由我口述,学生执笔,写在他们的作业记录本上。家长看完后签上字,第二天我再一一检查。考试结束后,及时开家长会,表彰会,和家长一起共同分析孩子的进退。开家长会,我喜欢家长和学生一起开。初一学期期末,在阶梯教室,我开过一次。由班长主持,效果挺好。

还有,前面提到的《帮扶条约》,简单介绍一下,学习困难的学生与愿意帮助他的比较优秀的同学签订合同,达到一定的目标,双方都有奖励。从初一到现在,每次我都给级部前十,班前十以及单科优异的同学奖励,一般是本子,上面盖上“奖”,再写一句激励的话。后来班长给我说,要不咱发钱,现在我们就直接发钱,钱的最初来源于我们学生自己捡瓶子卖的,不够的我再补上。后来就用级部发的班费。一名一毛,动力很足。

5、 班级日记,与学生进行心灵交流。

6、多与任课老师沟通,发现问题及时解决

以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,纯属原创,敬请各位老师指正!谢谢!

关于优秀班主任的发言稿范文篇4

大家好!我是我们601班的班主任,非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。

一 学习习惯

您的孩子来校学习,相信所有的孩子都非常关心自己孩子的成绩,也希望孩子能取得理想的成绩。那取得好成绩的重要因素是什么?我觉得是一个人的习惯。在西方教育界有这样一句话:“思想引导行为,行为变成习惯,习惯塑造品格,品格决定命运”,可见“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步!

1、动脑的习惯。前几天我跟班级里的学生讲,成绩差的和成绩好的学生,其实你们只差了一步,那就是动脑。这尤其表现在课堂上。 虽然我们班级里举手的同学较多,但仍有一部分不爱举手。我分析了前三个单元的考卷。明显发现,在经常考80分以下的大部分同学几乎从来不举手,再去分析他们的上课情况,听课的效率很差。上课时,老师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,学生上课必须盯着老师听,跟着老师想,调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习,是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满,精力集中;抓住重点,主动参与,思考分析;大胆发言,展示思维。(举例 张宇婷 蔡佳宁 许兰欣 王淳娴 陈艺极 徐霄枭 潘梦姚等,举例陈艺极提出自己的意见 ,作文角度新颖)

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