讲话稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在的社会生活中,讲话稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么一般讲话稿是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的关于讲文明礼仪的讲话稿通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于讲文明礼仪的讲话稿通用 第1张
(图片来源网络,侵删)

关于讲文明礼仪的讲话稿通用篇1

同学们: 中国是文明古国,有礼仪之邦的美称。礼貌待人是中华民族传统美德,是我们国家,我们民族文明,进步的表现。 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败。因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一天朱师傅为周总理刮脸,周总理咳嗽了一声,脸上呗刮破了一到小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽的时候没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!〞朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言不但能沟通人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 我们学生从小就应该讲文明、懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校园呢?要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,应为仪表,仪容,仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围下显得更加鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真,精神饱满,不负于礼仪之邦这个荣誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰,乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行,见到老师主动问好。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油使粗糙的摩擦消除。如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容别人。培养协作精神,这样使班级更加团结,友谊更加深厚。

关于讲文明礼仪的讲话稿通用 第2张
(图片来源网络,侵删)

伟大的德国诗人歌德说:“一个人的礼仪,就是一面照出他肖像的镜子。”希望大家紧握手中这面镜子,能在镜子里看到自己最美丽的容貌和最美好的心灵。让我们做中国的小福特,继承中华民族的优良传统,为赢得世界人民的尊敬,从自我做起,从小事做起,争当文明学生,争创文明校园吧!

关于讲文明礼仪的讲话稿通用篇2

关于讲文明礼仪的讲话稿通用 第3张
(图片来源网络,侵删)

亲爱的老师、同学们:

文明就像一滴滴晶莹的雨水,滋养着你我他;文明就像一朵含苞待放的花朵,只要人人去浇灌,她定绽放出美丽的花瓣。

在我们的生活中,处处有文明,处处讲文明。

一个阳光明媚的星期天,我悠闲的走在公园的小路上,欣赏着公园的美景。这时我被眼前一片美丽而广阔的草地吸引了。草地上开满了五颜六色的野花,每一朵花都用她那婀娜多姿的身躯吸引着我的眼球,仿佛在说:“看啊!我是这草地上最艳丽的一朵花!”

正当我全神贯注的欣赏着它们的美丽,倾听着她们的语言时,突然,数只穿着白色球鞋的脚重重的踩在了这片娇艳的野花上。我顿时气得满脸通红,两眼盯着那几个虎背熊腰的哥哥们,只见他们在这片绿油油的草地上欢快地玩耍并沉浸在踢球的乐趣之中,脚下的一朵朵野花都被他们踩弯了腰,我仿佛听见花儿在低声哭泣。周围的人们向他们发出异样的眼神,但是他们无动于衷,继续沉醉在玩耍的世界里。

此刻,我的内心告诉我:去阻止他们。可是我征住了,望着那高大的身影,心里又有一点忐忑,是去阻止;还是不管不问呢经过内心反复的纠结,我决定去阻止他们,刚迈出一步,一个活泼可爱的小弟弟走了过去,大声地对他们讲:“大哥哥,请你们在别的地方踢球好吗这么美丽的花都被踩坏了,多可怜呀,如果大家都像你们这样,公园美丽的风景不就被你们破坏了吗”大哥哥们听了,都红着脸低下了头,小心翼翼地走了。此时我忽然掠过一丝温暖,小弟弟的话在我耳边久久回荡着。

在此,我呼吁:大家请说文明话,做文明人,办文明事,让文明在我们心中深深的扎根。

关于讲文明礼仪的讲话稿通用篇3

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

早上好!

我们__小学在学校领导的正确领导下,克服种。种困难,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在实小的殿堂中,同学们正在茁壮成长。

可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。

以上这种。种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种。种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。

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