我们大家都清楚，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写总结吧。下面小编给大家分享三年级班主任年终工作总结，希望能够帮助大家!
时间过得真快，转眼又是一年的时间即将过去，今年是我和这些孩子相处第三个年头，回顾过去，最令我高兴的是孩子们进步非常大。从一年级刚开始入学站队找不到位置，到现在老师的一个眼神他们就能明白老师的意思。从做值日是拿着笤帚玩，到现在能在组长带领下迅速完成值日，一点一滴都在记录着他们在成长。
升入三年级后，面临的第一个问题是室外清洁区，刚开始，学生拿着笤帚下去不知该干什么，扫地时喜欢几个同学堆在一起，要么只有扫帚，没有锉子，清扫效率很慢。于是，我每天早晨提前到校，和学生一起进行清扫。在清扫的同时交给组长怎样安排，把整片清洁区化整为零，每个学生都有自己的活，这样学生做值日效率大大提高，能在最短时间内做完室外清扫。四年级清洁区范围大，不好清扫，我们就把四年级紧邻我班的过道、台阶、墙边、犄角旮旯清扫干净。刚开始有的孩子很直白地说：“老师这不是咱班清洁区。”我就教育同学们说：“四年级清洁区范围大，不好扫，我们帮他们扫扫不算什么，累不着，不能斤斤计较。”孩子们很懂事，以后主动承担起这些清扫任务。现在，每天早晨，学生都能用最快的速度做完值日，卫生井井有条。
班主任面临最难的问题就是后进生转化。班里的孩子境况参差不齐，各有各的特点。张二年级是从衡水老家转来。由于学习习惯养成不好，基础又差，学习非常吃力。特别是语文和英语，汉语拼音、生字和英语单词几乎一个也不会。和家长交流后才得知，父母只有小学一二年级文化水平，根本辅导不了。再加上前几年，两人在外打工，把孩子放在老家和爷爷奶奶一起生活，孩子已经养成了懒惰的习惯。得知情况以后我只能从头做起，从一年级的汉语拼音和生字补齐，但是由于家庭情况和她养成的各种习惯在短时间内无法改变，学习方面改变不大，成绩只有一点点提高，一直是个头疼的问题。
升入三年级后我仍然把转变张的工作，作为重点。除了给她补习基础知识外还从其它方面入手。张的作文思路比较好，虽然作文稿子错别字连篇，我根据作文意思给她改完错别字后，在作文讲评课上，把她的文章作为范文来读。让她发现自己的优点，曾强自信心。另外，我还发现张身上有其它孩子所没有的特点。三年级语文下册第三课《柳笛和榆钱》，在讲这课时，春天还没有来，我只能找一些图片让孩子们看一看柳笛和榆钱。课前我问大家：“你们谁会做柳笛呀？”一个孩子喊：“老师，我爸爸会做。”张说：“老师，我会做。”除此再没有别的声音。我又问：“你们谁吃过榆钱呀？”只有张喊：“老师我吃过。”再没有第二个人回答。这使我突然认识到一个问题，我们这些孩子虽然成活在农村，生活方式的变革和城市的扩张已经使这些孩子们处在尴尬境地，他们在享受现代进步生活的同时，也失去了很多乐趣。作为农村孩子，不会做柳笛，没吃够榆钱是多么可叹。而张同学是从真正的农村成长的，她身上有许都原生态的东西，我们这些孩子已经退化了。于是我交给了她一个任务，春天来后，由她做一些柳笛，找一些榆钱来给大家看一看。张很高兴接受了这个任务。时间一天天过去，有一天中午，我刚到校，张就跑过来高兴地说：“老师，我带柳笛了。”我一看，一粗一细俩个柳笛放在她手中。我说：“你吹给大家听听。”她的笛声招来了许多孩子的羡慕。我家的楼下有一大课榆树，榆钱长出时，我折下两大支交给张，让她放在矿泉水瓶里，摆在教室后面的窗台上每天负责给榆钱换水，下课后，同学们都要去看一看榆钱。张非常负责人，照看精心，榆钱在我们教室放了一个星期非常新鲜。尤其是参加护旗方队后，张的自信心更加增加了。随后我及时发现她的优点，就在学生面前提出表扬，比如在体活课上，跳大绳，别的孩子不敢跳，张勇敢地向里跳，我就及时表扬她的勇敢。经过一年的努力，张的学习有很大进步，虽然有时也会偷懒，但经过老师的指导很快就改正过来。她已经很自然地融入高三一班这个大集体当中来。
本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。真心希望在我们师生共同努力下，孩子们能茁壮成长。
三年级班主任年终工作总结篇2
班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们三年级7班共有63人，其中男生35人，女生29人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。
在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
二、培养良好的班集体
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的图书角，以拓宽学生的'知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。
三、三位一体的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、取得成绩
纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的中年教师。
三年级班主任年终工作总结篇3
平凡的__年已经划上一个句号。正如大自然一年一定会烙着岁月的痕迹一样，我们一学期的工作也留下了无法抹去且充实的回忆。虽然我们三年级的重组不过四个月的时间，可在这短短的几个月里，我们组的八位教师齐心协力，真心相对，圆满完成了学校安排的各项任务以精彩的表现结束了本学期工作。现将本学期工作总结如下：
一、同心协力、和谐相处
本年级组有8位教师，都站在教学前线。组室的每一位成员都辛勤努力地工作着，遵纪守规、相互尊重，取长补短、形成了积极向上的良好合作氛围。平时在工作中，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，经常在一起讨论年级组工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。我们不但能认真地完成学校布置的各项教育教学任务，更能做到身教重于言传，共同努力创造一个团结、向上、温馨、和谐的小家。组内的清洁大凡小事大家也能积极协调，自觉按制度执行，做到处事“公”、做事“活”、效果“好”。
二、重视德育工作创建良好组风
三年级的学生爱动、好玩，好奇，对什么都感兴趣，什么都想学，可又缺乏自控能力，兴趣不持久，常常不能按时完成作业，有些家长也不负责任，即使老师与他们联系，他们也表示没办法。面对这种情况，三年级的老师都能发挥教师的高度责任感，一人犯错，众人教育，不管是不是本班的学生都一样重视。我们都形成一个共识，那就是：品德的培养比提高学习成绩更为重要。同时我们也深深感到：德育是教育之首，做好此项工作是搞好其他工作的主要基础。本学期，我组高度重视德育工作，利用午会和班会等时间，配合学校的工作，大力做好对学生的德育教育工作。具体做了以下几方面工作：
1、加强学生行为习惯教育。开学初，组织学生重温《华泾小学一日规范》及大队部制定的行为规范，课堂常规等，根据三年级学生特点，对其进行常规养成教育。尤其对一些行为习惯比较差的学生，进行反复抓，抓反复。通过这样扎扎实实、坚持不懈的教育，重视对学生关注细节、文明礼仪的养成教育。使学生逐渐形成自我意识，自主管理，养成良好的行为习惯，成效斐然。通过教师和学生的努力，本年级组形成了良好的风气。
2、注重干部队伍的培养。开学初，各班选举了中队委。在学习、工作中，在年级组的每位老师人人都是德育工作者，耐心指导，导之以理，授之以法，严格要求，效果较好。学生体现在早读时在班干部的组织下能自觉地进行，午休时能安静地做作业、看书。
3、安全教育是学校的头等大事。我组的班主任和任课老师都把安全工作放在首位，利用班会或其它机会经常进行安全教育。一学期来，没有发生严重的安全事故。即使在流感的高发期，各班的工作仍然有条不紊地开展。
